Новости

Весна — время пробуждения природы, но вместе с тем и период повышенной опасности у водоёмов. Таяние льда, подъём уровня воды и быстрое течение делают реки, озёра и пруды особенно опасными. Весенний лёд кардинально отличается от зимнего: он не трещит, предупреждая об опасности, а внезапно проваливается, превращаясь в ледяную кашицу. Даже знакомые зимой места могут стать ловушкой — течение подмывает лёд снизу, а солнечные лучи и тёплая вода разрушают его структуру. К сожалению, именно в это время школьники чаще всего рискуют, забывая об угрозах: играют у воды, выходят на лёд, пытаются перебраться через водоёмы или катаются на льдинах. Такие действия могут привести к трагедии. Эти памятки помогут вам: понять, какие опасности подстерегают у водоёмов весной; запомнить ключевые правила безопасного поведения; узнать, как действовать в экстренной ситуации и помочь другому. Ваша безопасность — в ваших руках. Внимательно изучите правила и поделитесь этой информацией с друзьями! Берегите себя!

12.03.2026 г. на физике было круто: ребята сами разложили белый свет в спектр! Поставили призму, направили на неё луч фонарика — и на экране появилась настоящая радуга. Теперь понятно, почему так бывает — это всё дисперсия, когда лучи разных цветов преломляются по‑разному

11.03.2026 г. обучающиеся 7 класса выполнили лабораторную работу по физике «Исследование зависимости веса тела в воде от объёма погружённой в жидкость части тела». С помощью динамометра школьники измерили вес груза в воздухе, а затем — при погружении на 1/4, 1/2, 3/4 и полностью в воду. Эксперимент подтвердил, что вес тела в жидкости уменьшается по мере увеличения объёма погружённой части, что связано с действием выталкивающей силы Архимеда.

11.03.2026 г. обучающиеся 8 класса выполнили лабораторную работу по физике «Проверка правила сложения напряжений при последовательном соединении двух резисторов». В ходе эксперимента школьники собрали электрическую цепь с последовательно соединёнными резисторами и измерили напряжение на каждом из них (U1 и U2), а также общее напряжение на участке цепи (U). Результаты подтвердили теоретическое правило: U=U1+U2

11.03.2026 г. в МКОУ "Первомайский ЦО" прошел педагогический совет. Ключевые вопросы: 1. О снижении бюрократической нагрузки на педагогов. 2. Рабочее время педагога. 3. Выполнение должностных инструкций педагога. 4. Использование инструментов ИИ в работе педагога. 5. О влиянии классного руководителя на воспитательный процесс.